Peningkatan Perkembangan Identitas Diri Remaja dengan Terapi Kelompok Terapeutik
Abstract
Perkembangan remaja dikenal sebagai perkembangan krisis pencarian identitas diri yang meliputi aspek perkembangan biologis, psikoseksual, kognitif, bahasa, moral, spiritual, emosional, psikososial, bakat dan kreativitas. Kegagalan remaja dalam mencapai aspek perkembangan tersebut akan mengakibatkan bingung peran dan dapat berkahir pada gangguan konsep diri. Intervensi untuk mengoptimalkan pencapaian identitas diri remaja perlu dilakukan stimulasi perkembangan seperti Terapi Kelompok Terapeutik. Tujuan karya ilmiah akhir spesialis ini adalah mendesiminasikan hasil pelaksanaan terapi kelompok terapeutik dalam meningkatkan perkembangan remaja. Metode yang dilakukan menggunakan case series pada 14 orang remaja. Hasil yang diperoleh menunjukkan adanya peningkatan kemampuan remaja dalam menstimulasi aspek perkembangan identitas diri. Rekomendasi laporan ini dilakukan pada tatanan pelayanan kesehatan jiwa dimasyarakat dengan melibatkan perawat puskesmas beserta kader kesehatan jiwa untuk memberikan edukasi dan stimulasi tumbuh kembang remaja untuk mencapai perkembangan identitas diri yang optimal.
References
Stuart, G. W. Prinsip dan Praktik Keperawatan Kesehatan Jiwa Stuart. Singapore: Elsevier Ltd; 2016.
Eka Viora. Kesehatan Jiwa Remaja. Temu Media HKJS. 2018. [cited 2022 Jul 10]. Available from: https:www.pdskji.org
Santrock, J. W. Life-Span Development (Perkembangan Masa Hidup) ed. 13. USA : McGraw-Hill Humanities; 2012.
Kyle, T & Susan, C. Buku ajar keperawatan pediatrik. Edisi 2. Volume 1. Jakarta: EGC; 2014.
World Health Organization Regional Office for South-East Asia. Global Youth Tobacco Survey (GYTS): Indonesia Report 2019. New Delhi: WHO-SEARO; 2019.
Badan Pusat Statistik, Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional, & Kementerian Kesehatan. Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia 2017:Buku Remaja. Jakarta: Badan Pusat Statistik; 2018.
Badan Narkotika Nasional RI. Indonesia Drugs Report 2021. 2021 [cited 2022 Jun 07]. Available from: https://ppid.bnn.go.id/konten/unggahan/2020/10/IDR-2021.pdf
Kementerian Kesehatan RI. Hasil Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) 2018. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementerian RI; 2018.
World Health Organization. Global School-based Student Health Survey. 2015 [cited 2022 Jul 17]. Available from: https://www.who.int/ncds/surveillance/gshs/indonesia/en/.
Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak. Fakta kekerasan terhadap anak di Indonesia: Survei Nasional Pengalaman Hidup Anak dan Remaja tahun 2018. 2018 [cited 2022 Jun 20]. Available from: https://www.kemenpppa.go.id/lib/uploads/slider/49b98-infografis-snphar2018.pdf.
Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak. Fakta kekerasan terhadap anak di Indonesia: Survei Nasional Pengalaman Hidup Anak dan Remaja tahun 2018. 2018 [cited 2022 Jun 20]. Available from: https://www.kemenpppa.go.id/lib/uploads/slider/49b98-infografis-snphar2018.pdf.
Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak. SIMFONI (Sistem Informasi Online Perlindungan Perempuan and Anak). 2020 [cited 2022 Jun 20]. Available from: https://kekerasan.kemenpppa.go.id/ringkasan
Badan Pusat Statistik. Potret Sensus Penduduk 2020 Menuju Satu Data Kependudukan Indonesia. Jakarta: BPS RI; 2020.
UNICEF. Profil Remaja 2021. 2021 [cited 2022 Mar 15]. Available from: https://www.unicef.org/indonesia/media/9546/file/Profil%20Remaja.pdf
BPS Kota Bogor. Kecamatan Bogor Barat dalam Angka Bogor Barat Municipality in Figures 2021. 2021 [cited 2022 Jul 22]. Available from: https://bogorkota.bps.go.id/publication/2021/09/24/936188b7ca4678cbcaf8c766/kecamatan-bogor-barat-dalam-angka-2021.html
Keliat, B A, Panjaitan, R U & Riasmini, M. Managemen keperawatan jiwa komunitas desa siaga CMHN (intermediate care). Jakarta; 2010.
Keliat, B. A., Akemat, Daulima, N. H. C., & Nurhaeni, H. Keperawatan Kesehatan Jiwa Komunitas CMHN (Basic Course). Jakarta: EGC; 2011.
Maryatun, S. The Effect of Therapeutic Group Therapy to Adolescent Development at Social Institutions “Marsudi Putra Dharmapala” in Inderalaya, South of Sumatra. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat. 2014;4(3):212-219.
Sutejo., Sulistiyawati. Terapi Kelompok Terapeutik Remaja menurunkan Sikap Agresif Siswa du SMAN 1 Ngaglik Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta. Konas Jiwa XVI Lampung; 2019.
Hasanah, Uswatun.,et al. Penerapan Terapi Spesialis Kelompok Terapeutik dan Psikoedukasi Keluarga dalam Menstimulasi Perkembangan Identitas Diri Remaja Menggunakan Pendekatan Teori Stuart dan King. Laporan Penelitian Universitas Muhammadiyah Surabaya; 2019.
Alligood. Pakar Teori Keperawatan Dan Karya Mereka. Elsevier: Singapore; 2017.
Sawyer SM, Azzopardi PS, Wickremarathne D, Patton GC. The age of adolescence. Lancet Child Adolesc Health. 2018;2(3):223-228.
Boediarsih.,Shaluhiyah, Z.,Syamsulhuda BM. Persepsi Remaja tentang Peran Gender dan Gender Seksualitas di Kota Semarang. Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia. 2016;11(1).
Suwarno.,Sartohadi, J.,Sunarto., Sudharta,D. Kajian Pengaruh Tingkat Pendidikan terhadap Perilaku Masyarakat dalam Pengelolaan Lahan Rawan Longsorlahan di Kecamatan Pekuncen Kabupaten Banyumas. Geoedukasi. 2014;III(1):15-22.
Soetjiningsih. Tumbuh Kembang Remaja dan Permasalahannya. Jakarta: Sagung Seto; 2010.
Kartini dan Tini Sumartini. Psikologi Perkembangan. Bandung: Departemen Pendidikan Nasional.
Watson, Josh. Why is Teen Identity Development Important?. Aspiro. 2019 [cited 2022 Jun 20]. Available from: https://aspiroadventure.com/blog/why-is-teen-identity-development-important/
DOI: http://dx.doi.org/10.33846/sf.v0i0.3148
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
___________________________________________________________________________________________________________________________________
Jurnal Penelitian Kesehatan SUARA FORIKES (Journal of Health Research FORIKES VOICE), e-ISSN: 2502-7778, p-ISSN 2086-3098
Volume 1-6 (2010-2015) are available at http://suaraforikes.webs.com)
+6282132259611 (phone and WhatsApp)
___________________________________________________________________________________________________________________________________